? 學(xué)書法,應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪?這個(gè)問題,說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。方法正確了,目標(biāo)明確了,找到自己的主攻方向了,再通過自己的持續(xù)磨練,自然能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提高。
到底應(yīng)該怎么學(xué)呢?趙子昂說過這么3句話,指明了方向。
1、 筆法和字形。
不管你學(xué)的是哪家哪帖,說起學(xué)習(xí)重點(diǎn),當(dāng)然離不開最基本的筆法和字形。趙子昂曾經(jīng)說過:“學(xué)書有二,一曰筆法,二曰字形。筆法弗精,雖善猶惡;字形弗妙,雖熟猶生。學(xué)書能解此,始可以語書也。”
筆法,講究的是方法。古人的用筆,看似不同,其實(shí)是有許多相通之處的。特別是帖學(xué)的用筆,歷代名家已經(jīng)總結(jié)了一套相對(duì)完善的通用方法。怎么能學(xué)好?第一,掌握方法,第二,多多磨煉。
字形,講究的是個(gè)性。針對(duì)到具體書家的話,每個(gè)人都有其獨(dú)到的結(jié)體特點(diǎn)。我們?cè)谂R習(xí)的時(shí)候,面對(duì)具體字的時(shí)候,應(yīng)該先把那些結(jié)體的獨(dú)特處給找出來,然后呢,下筆給表達(dá)出來??偠灾?,不管你怎么寫,請(qǐng)避免平淡。
再多說一句,筆法和字形,應(yīng)該先學(xué)哪個(gè)?個(gè)人認(rèn)為,其實(shí)可以分開學(xué)。筆法代表細(xì)節(jié),可以針對(duì)自己的薄弱項(xiàng),進(jìn)行反復(fù)練習(xí),以求精熟。結(jié)體呢,則要貫穿在整個(gè)臨帖過程中,不斷強(qiáng)化鞏固。
2、 專和精。
以我們現(xiàn)在的條件,如果你想學(xué)的話,可以絕大多數(shù)前人的經(jīng)典法帖。學(xué)習(xí)資料多,方便我們對(duì)比學(xué)習(xí),也利于開拓我們的學(xué)習(xí)思路。只不過,可學(xué)的東西多了,很多人也就忘了專和精了。今天學(xué)這個(gè),明天學(xué)那個(gè),忙活到最后,始終是半瓶水在那晃蕩。
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趙子昂說:前人得到古碑帖數(shù)行,專心學(xué)習(xí),便能聞名于世。
大家想一想,你學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的書法了,真正寫好的字又有多少呢?既然能寫好的不多,為什么還在那一味貪多呢?特別是對(duì)于初學(xué)者來說,最高效的學(xué)習(xí)方法,就是集中火力,逐個(gè)攻克。一天就算只研究一個(gè)字,一年下來也是300多呢。
3、 多品多悟。
趙子昂乘舟北上,十幾天的時(shí)間,始終在研究品讀《蘭亭序》,還寫出了同樣經(jīng)典的《蘭亭十三跋》。如果不是真愛,他會(huì)這么做嗎?或者說,如果少了這份毅力,他能夠成為元代書壇的老大嗎?
書法學(xué)習(xí),不光是提筆臨帖那么簡(jiǎn)單。有些時(shí)候,不光要?jiǎng)庸P,還需要?jiǎng)有?,要有一種嘗試揣摩古人筆意的心態(tài)。就像趙子昂說的:學(xué)書在玩味古人法帖,悉知其用筆之意,乃為有益。
學(xué)書法有啥訣竅?最關(guān)鍵的,你要深入進(jìn)去。只有這樣,你才能樂在其中,找到屬于自己的樂趣。
本文內(nèi)容來源于:百家號(hào)--沐石陪您學(xué)書法?