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“人也堂堂，字也正正，橫撇豎彎鉤，一筆一劃都不能馬虎!”11月27日，在裕安區(qū)解放路第二小學的書法教室里，一位頭發(fā)花白、聲音洪亮的老師進入了我們的視野——他就是六安市解放路第一小學教師胡仁球，現(xiàn)為六安市裕安區(qū)書畫家協(xié)會副會長、六安政協(xié)書畫研究院理事、安徽省書協(xié)會員。
別看胡老師書法課上得有模有樣，甚至將自己多年來學習書法的心得體會匯編成書，可實際上他卻是一名正兒八經的數(shù)學老師，在小學里教了幾十年的數(shù)學。作為一名成功的“跨界”教師，胡仁球是如何和書法結下不解之緣，又為何在接近花甲之年的時候想到要編纂這樣一本有關書法的入門教材，記者一探究竟。
學生時代愛上書法
現(xiàn)年57歲的胡仁球，從事數(shù)學教學已經有37個年頭了。在日常教學中，胡仁球一直秉持少布置作業(yè)、追求高效率的教學方法，所以深得孩子們的敬重和喜愛。
數(shù)學是一門嚴謹、理性的學科，那么數(shù)學老師與傳統(tǒng)文化的深度交融，又會迸發(fā)出怎樣的思維火花?
胡仁球說，練書法從表面上看是學技法，但實際上要練好書法必須學好中國傳統(tǒng)文化，“功夫在字外”，才能使兩者相得益彰。本著教學相長之理念，胡仁球在講臺上默默地耕耘，在數(shù)學的傳道授藝中，亦教誨學生藝、智并重，他會在課余時間和學生們聊與書法相關的美學、文學、文字學、書法史等知識。當記者提起數(shù)學和書法教育似乎毫不相干時，胡仁球回答：“在現(xiàn)實生活中數(shù)學無處不在，書法也是如此。比如，書法中運筆的方法千變萬化，同樣一個字在不同的位置有多種寫法。無不體現(xiàn)了‘和而不同，違而不犯’的哲理，無不反映對立統(tǒng)一的基本規(guī)律，從這一點上來說，數(shù)學和書法也是相通的?！?
“我是一個教數(shù)學的，書法只是副業(yè)，不過，書法對于我的影響還是很大的。從十幾歲開始接觸書法開始，我已經將書法視為我生活中重要的一部分了?！焙是蛘f，他與書法結緣，是很早以前的事情了。
1979年，17歲的胡仁球以優(yōu)異的成績考上了壽縣師范學校。當時的師范院校，對學生的板書要求十分嚴格。學校開有專門的書法課，教學生規(guī)范書寫。也就是從那時候起，胡仁球開始接觸書法，并將之成為自己一直堅持的興趣愛好之一。
“一開始只是喜歡，沒想到后來舍不得了，這個筆，也放不下了，每天不寫幾行字，就覺得不得勁?！焙是虍厴I(yè)后，到學校當了一名數(shù)學老師，但這并不影響他對書法的喜愛。每天上完課，回家堅持習字，臨帖，鉆研古人的書畫。到外地游玩時，也喜歡研究各地的碑帖，或是拜訪名師，只要與書法有關的他都喜歡。
在不斷練習的過程中，胡仁球也逐漸悟出了一些學習書法的心得體會，這些有關書法的寫作技巧和好的方法，后來都被胡仁球一一記錄在他編寫的那本《書法基礎技法解析》中。
教書育人樂在其中
師者，傳道授業(yè)解惑也。胡仁球始終認為除了傳授學科知識以外，更重要的還在于培養(yǎng)和提高學生的審美情趣、陶冶情操、涵養(yǎng)德行，而通過開設書法課，對學生進行寫字教育，是實施文化傳承和愛國感恩教育的極好載體。
2001年，學校開展第二課堂，鼓勵孩子們學習課堂以外的知識，音樂班、樂器班、美術班相繼開班。因為胡仁球的毛筆字寫得好看，就被推薦去教孩子們學習書法。一直默默研究書法的胡仁球，終于在教學上可以一展身手。
“書法講究心靜，這對于孩子們來說是很難的一件事情。現(xiàn)在孩子們學習任務重，所以在寫字的過程中不免會加快速度，這些都不利于練習書法。我一直都認為，在傳授知識教孩子們如何寫好字的同時，更應該把書法的精神和魅力傳授給孩子，把書法這門傳統(tǒng)藝術傳承下去?！焙是蛘f，現(xiàn)在時代變化的越來越快，電腦手機代替了人們傳統(tǒng)的溝通方式，電子時代使得人們心浮氣躁，如何讓孩子們愛上書法喜歡書法，是他一直鉆研的事。
“教書育人為本，讀書臨帖為樂?！边@是胡仁球的座右銘，他是這樣說的，也是這樣做的?！昂⒆觽儾幌矚g寫字，我就給他們講故事，讓他們知道寫一手好字的重要性，孩子們覺得寫字無聊枯燥，我就換種方式上課，跟他們互動，逗他們開心，他們高興了，學得就認真。時間長了，也就對書法產生了興趣，愛上了寫字?！倍嗄陙恚是虿煌跣?，在自己喜愛書法的同時，還不忘傳承書法精神。
在胡仁球的影響下，他的不少學生也開始走上書法學習的歷程?，F(xiàn)年21歲的黃耀曾是胡仁球的學生，目前在廣西師范學院書法專業(yè)就讀。談及恩師，黃耀感慨地說：“當年初學書法，有幸結識胡仁球老師，正是在他的教學誘導啟發(fā)下，才讓我順利考上了大學書法專業(yè)，自此學書之路打開了人生的新起點。書法不僅要博眾家之長形成自己的風格，更需要不棄的苦功和熾熱的信念，就如同先生那般對書法的堅定與摯愛。”
編書為傳承書法精神
17年的教學經驗，幾十年的磨練，胡仁球有著自己對書法的獨特認知，為了讓更多的人喜愛書法了解書法欣賞書法，他將自己的所學所得所想全部寫下來，編成了一本書——《書法基礎技法解析》。
“其實，最初我的想法就是，能把我這么多年學習書法的心得記錄下來，給我的孫輩提供借鑒，讓他們在學習書法的過程中少走點彎路?！焙是蛘f出了自己的編寫書籍的初衷。
翻開這本書，可以看出胡仁球傾注了很多的心血。書中詳細記錄了他這么多年來獨特的書法技巧，不僅對各種筆法進行圖解，還自創(chuàng)了許多淺顯易懂的行筆口訣，非常適合初學者。
胡仁球的這本書法著作也得到了不少業(yè)內人士的肯定。
安徽省教育學會書法教育專業(yè)委員會會長李明陽在新書序言中說：“書法教學的許多大道理大家都懂，難得的是胡仁球老師把這些大道理深入淺出地轉化為小學生都能聽得懂的教學如識點，并將這些科學的教授手法堅持多年且發(fā)揚光大。而這一切都源于胡老師在教學過程中長期艱辛的探索，是飽含其汗水、心血的智慧結晶?！?
“胡仁球老師作為基層的優(yōu)秀教師代表，在認真完成主課數(shù)學課的教學之余，積極參與到解放路小學的書法教育教學活動中，在解放路小學領導和各級領導的重視和關心下，取得了不凡的成果，產生了良好的社會影響。他不僅白身勤于探索書法藝術的奧秘，而且積極思考，將自己的心得和實踐經驗傳授給學生。這本書就是其教學成果的濃縮，集聚了胡老師的辛勤勞動和智慧，也是他拳拳之心的真實反映。這本著作立足教學實際，對用筆、筆畫、偏旁部首、結構、臨創(chuàng)等都進行了深入地分析，舉例精到，解析精詳，對于學生迅速準確學握書寫技巧、領會書法藝術之美可謂是方便之門?！卑不彰佬g出版社副總編秦金根在《書法基礎技法解析》新書首發(fā)式上也給予了高度的評價。
這是胡仁球編寫的第一本書，但胡仁球表示，本業(yè)是數(shù)學，更不能把本給忘了，下一步，他還將把自己的數(shù)學教學經驗記錄下來，與大家分享，毫無保留。
守住初心，守住寂寞，胡仁球在幾十年的書法練習之路上從未間斷。在寫字的過程中，他得到了心靈的洗禮，同時也獲得了尊重和肯定。都說“字如其人”，要想寫好字，首先要為好人。胡仁球始終認為，書法創(chuàng)作和其他藝術一樣，都是功夫在“字”外，需要不斷提升綜合素質和藝術修養(yǎng)：“一撇一捺，工工整整，就像做人，要風清氣正?！?
