一、書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)在書(shū)法技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)軟件完備的課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)作用和外自主學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)特別適合公辦專(zhuān)科學(xué)校的書(shū)法教學(xué),5萬(wàn)全息軟筆書(shū)法字遮蓋篆、隸、草、行、楷五種字體樣式,十個(gè)全息正楷碑帖、十個(gè)全息隸書(shū)碑帖、八個(gè)全息篆書(shū)碑帖及其二百多個(gè)超清碑帖,相互配合同字對(duì)比、帖字互提、搜字集字、示范性短視頻、多方法摹寫(xiě),練字字帖編輯軟件等多元化專(zhuān)用工具,給公辦專(zhuān)科學(xué)校老師學(xué)生給予一個(gè)功能齊全且使用方便的教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。
二、書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)在書(shū)法提升教學(xué)中的應(yīng)用
自主學(xué)習(xí):書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有十五萬(wàn)全息書(shū)法字,靈便撰寫(xiě)字的筆畫(huà)解讀專(zhuān)用工具、字與碑帖互相獲取、字的筆畫(huà)溶解與組成、繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換、字體轉(zhuǎn)換、同字核對(duì)、多種多樣碑帖摹仿方法等作用及其充足的基本教學(xué)課件、國(guó)學(xué)經(jīng)典課件等內(nèi)容,促使學(xué)員根據(jù)互動(dòng)學(xué)習(xí)臺(tái)開(kāi)展游刃有余的自主學(xué)習(xí)。學(xué)員課后練習(xí)還可以在敞開(kāi)式在線學(xué)習(xí)平臺(tái)“書(shū)法歡樂(lè)世界”上學(xué)習(xí)培訓(xùn)近三千個(gè)當(dāng)代名人書(shū)法講座視頻的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
互動(dòng)學(xué)習(xí):書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)軟件達(dá)到書(shū)法講課高端教學(xué)必須,如老師可以對(duì)于隨意學(xué)員的課堂教學(xué)撰寫(xiě)全過(guò)程和撰寫(xiě)著作開(kāi)展展現(xiàn)與評(píng)析;書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)員的硬筆摹寫(xiě)訓(xùn)練開(kāi)展智能測(cè)評(píng)與評(píng)分;學(xué)員可以對(duì)老師下達(dá)的教學(xué)課件和訓(xùn)練立即在學(xué)習(xí)培訓(xùn)臺(tái)子上學(xué)習(xí)培訓(xùn)、解題和遞交作文這些,因此尤其適用書(shū)法示范校在書(shū)法提升、書(shū)法寫(xiě)作、書(shū)法證書(shū)考試層面的深層教學(xué)。
三、書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)在書(shū)法普及化教學(xué)中的應(yīng)用
書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)以全息書(shū)法技術(shù)性為基本的數(shù)據(jù)書(shū)法教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)包含了《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)規(guī)劃綱要》要求的中小學(xué)基本書(shū)法普及教育的任何規(guī)定。書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)保證了書(shū)法教學(xué)需要的多種作用,包含字的筆畫(huà)專(zhuān)用工具、摹寫(xiě)解讀等,特別適合老師開(kāi)展字的筆畫(huà)、單字、構(gòu)造、技巧、書(shū)體、集字、組字等的教學(xué),老師應(yīng)用碑帖摹寫(xiě)動(dòng)漫、名人四路示范性短視頻,及其立即撰寫(xiě)示范性來(lái)展現(xiàn)解讀撰寫(xiě)全過(guò)程;并配套設(shè)施了書(shū)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)例教程中所須要的參照教學(xué)課件等多種資源,合適中小學(xué)進(jìn)行基本書(shū)法教學(xué)應(yīng)用。